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    寫作文就像和別人用文字聊天一樣
    2020-12-16 10:09:52    《中學生》
      子沐哥哥:

      你好。

      我對寫作文總是很難提起興趣,基本上每次都是湊字數了事。你說,我還有救嗎?

      浮云
     
      浮云:
     
      你對作文的態度讓我想起了當年自己學數學的時候,人對一樣東西沒有入門,或者說沒有品嘗到勝利的喜悅時,總是會感到興趣乏乏。
     
      我建議你首先要改變的是心態,不要總想著湊字數,把寫作文就當和別人用文字聊天一樣,松弛一點。
     
      遇到不感興趣的話題,就想辦法往自己喜歡的話題上去轉化。
     
      比如你喜歡寫自己的親人,碰見的作文話題是節日,就可以把親人的事件放在節日的大背景下,講述過程中注意適當關聯一下節日。
     
      如此一來,整個寫作過程,你的狀態也不至于太擰巴。
     
      另外,不要給自己設限太多。
     
      生活中很多人在聊天的時候,語言往往生動有趣,但一寫起作文總愛板著臉說教,喜歡不合時宜地升華,無論什么情況總喜歡像智者一樣通過一件事頓悟什么道理,等等,這些是很多學生讀者對于作文長期以來的誤區。
     
      因此,我建議你不要給自己定一個固定標準,先不管別人的評價,把想講的事情講明白就好。
     
      這一步做好后,我建議你可以仿寫一些自己喜歡的文章,同一些成功的寫作者學習在敘事中制造波瀾,爭取把一件小事描繪得有滋有味。
     
      這個時候,我相信你已經能感受到表達的樂趣了,提問中提出的問題應該就迎刃而解了。
     
      浮云,不是每個人都有表達的機會,所以我們要珍惜筆下的每一個文字。子沐祝福你,在寫作上越來越好!
     
     
     
      子沐哥哥:

      你好。

      我寫的記敘文總被老師說像演講稿,全篇都是空洞的口號,缺乏動人的細節。您說,我該怎樣才能寫出讓老師滿意的作文呢?

      雪楓
     
      雪楓:
     
      記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
     
      由此不難看出,中學階段的記敘文主要采用的表達方式是記敘、描寫,而你的作文之所以被老師評為“像演講稿”的原因,主要在于你在沒有將事情講清楚的情況下,就開始大量議論抒情,并想以此來引發讀者的共情。
     
      不得不說,這樣的表達是很挑戰讀者耐心的。我在之前的回答中經常提到一個問題,就是作者在寫作的時候一定要有讀者意識。
     
      意思是說,寫作過程中需要換位到讀者的角度來審視自己的文章,這樣會發現一些平常很容易被忽視的問題。
     
      回到你的作文,我覺得記敘文最基本的功能就是把事情講明白后,再去試著塑造人物,抒發情感。
     
      因此,我建議你下次寫作的時候,應該搞清楚自己想圍繞主題講一件什么事情,敘事過程中在能凸顯人物形象和主題的地方,可以適當增加一些細節描寫。
     
      這樣,內容上就會充實很多。
     
      最后,雪楓,我想說的是,故事是思想的表達,希望你能早日學會在敘事中傳達想法。
     
      王子沐

      王子沐,《中學生》雜志資深特約編輯、高中語文優秀教師、專欄作家。

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